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在我党90多年的奋斗历程中，各级领导干部从来都是以身作则、率先垂范，从革命战争年代的“冲锋在前，身先士卒”，到建设时期的“吃苦在前，享受在后”，再到改革时期的“从我做起，向我看齐”，无数领导干部用他们的过硬作风和良好形象，赢得人民群众的信任和拥护，为我们党的事业顺利推进提供了有力的榜样力量。走在前头，干在前头，做好表率，体现的是一种政治态度，展现的是一种进取精神，树立的是一面标杆旗帜。这一优良传统在任何时候、任何情况下都不能丢，都要一以贯之地传承和发扬下去，尤其在当前改革进入攻坚阶段和全面从严治党的新形势下，发挥领导干部的表率作用又具有更为突出的重要性。
贯彻“两学一做”所明确的要求，必须从领导干部抓起。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。这里所要求的“深化”“拓展”和“延伸”，无论从任何意义上讲，都是对领导干部这个“关键少数”在“两学一做”中走在前面、深学一层，做学习教育引领者的明确要求。“关键少数”是否带头学习、是否学在先、查在先、改在先、做在先，是“两学一做”学习教育能否真正“深化”“拓展”和“延伸”的关键。
解决“两学一做”所针对的问题，必须从领导干部抓起。开展“两学一做”学习教育，就是要进一步解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题。这几年，全省上下深入开展学习讨论落实活动和“三严三实”专题教育活动，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，全省党风政风和社会风气进一步好转，党员干部队伍素质有了很大提高。但是，与新的形势和任务相比，与人民群众的期盼相比，与全面从严治党的要求相比，仍有差距。一些党员干部政治意识淡薄、政治责任感缺乏;一些党支部领导地位缺失、党的领导弱化;一些农村干部宗旨意识和法治观念淡薄;一些党员干部精神不振、为官不为等，这些问题严重制约了山西的改革发展。这些问题要解决，必须从领导干部抓起，强化管党治党主体责任。
达到“两学一做”所明确的目的，必须从领导干部抓起。党的十八大以来，继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，党中央通过“两学一做”对全体党员进行的学习教育，就是要教育和引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩;进一步强化宗旨意识，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，而要达到这样的目的，领导干部以上率下的示范尤其重要。今年是“十三五”的开局之年，我省作为资源型经济省份，当前正处于改革开放以来发展最困难的时期，加快实施治晋兴晋强晋重大战略，推动经济持续健康发展的任务十分艰巨。同时，尽管我省全面从严治党、优化政治生态取得了重要成效，但目前的成效还是阶段性的，巩固和扩大已有成效的任务还很重。党章是党内根本大法，党规党纪是党员的行为规范;习近平总书记系列重要讲话，是当代中国最鲜活管用的马克思主义，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的理论指导和行动指南。面对复杂的形势、艰巨的任务，各级领导干部带头自觉认真地按照党章党规严格规范自己的行为，就会在广大党员中产生强大的感召效应，由此促进广大党员自觉提高政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在改革发展中发挥先锋模范作用，推动党和国家事业发展。
