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花开有声，大爱无言，感恩是人世最夸姣的情感（厚意地）。（排比句趁热打铁）感恩是花，能够结出丰盛丰满的果实；感恩是泉，能够涌流出源源不尽的溪水；感恩是阳光，能够照亮人间一切的忧虑与漆黑；感恩是火，能够让生命的热量得到****限度地开释。（口气舒缓）作为一名教师，只要想方设法让孩子们晓得感恩、懂得感恩、具有感恩，才能让孩子们感受到爱的温暖、爱的鼓舞、爱的期翼，也才能使孩子们健康、高兴、轻松地生长。
作为一名小学一年级的教师，我面临的是一双双最纯洁、最明亮、最调皮的双眼，他们是那么地崇拜我，听我的话，他们是我最值得自豪的同伴。怎么使他们懂得感恩，使他们晓得人世的爱有很多种，使他们晓得爱惜、保护和谢谢，一直是我很尽力要完结的一件事。为了让孩子们懂得感恩爸爸母亲，我与他们一同朗读“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句，让他们理解爸爸母亲的劳累与不易；为了让他们懂得感恩世界，我与他们一同到大自然中去，看那绚烂的阳光、丰收的庄稼，感悟清风拂面的高兴；为了让他们懂得感恩社会，我会从小小的铅笔头讲起，让他们晓得每相同东西，都凝聚着劳动者的汗水和才智。正因为我的眼里流动的是无限的真挚，正因为我的每一句话都充满着鼓舞和等待，正因为我将自己作为勤耕不辍的园丁，我的如蓓蕾初放的学生们，总是那么地崇拜我，而且把感恩的真情传递到每一个旮旯。（厚意地）
记得有一次，我组织孩子们展开“谢谢母亲”为主题的德育活动。为了使活动生动活泼，我需求孩子们提前准备母亲的相片，并将对母亲最想说的话写在背面。活动开端后，我打开了录放机，“烛光里的母亲”的歌声缓缓升起，教室陷入了反常的安静当中。当歌声逐渐止歇，我引导孩子们斗胆讲话，把对母亲最想说的话大声说出来。孩子们讲话很积极，(用孩子的口气)“教师，我的母亲每天工作到很晚才回家，回到家还要做家务，从今天开端母亲的家务由我代理了!”“教师，我有时候不听母亲的话，我晓得母亲都是对我好，从现在开端我要做一个听话的好孩子！”“教师,……”活动进行得很火热、很轻松。这时有一位孩子俄然站起来说：“教师，我觉得你很像我母亲！（坚定地）”教室里登时响起捧腹大笑，我的心一颤，强忍感动的泪水（感动地）！大声地说：“对，教师即是我们一同的母亲！”不知谁带头鼓起了掌，教室里的掌声响成了一片！（稍中止，环视观众）
这虽然是很小的一件事，但却对我牵动很大。它使我理解了，在孩子的心中洒下一粒种子，孩子们就会让它生根、发芽，长成参天大树，为咱们这个夸姣的社会供给一片阴凉。就让感恩永铭心间吧，那是人间最夸姣的情感。我愿为了这个希望，与我的孩子们一同，永远尽力！（大声的）
我的讲演结束，谢谢!
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