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印度巨大诗人泰戈尔说：“教学的意图是应当向人类传送生命的气味”。阳光为日子带来了生机和生命的气味，使人心灵纯洁，使人胸襟开阔，使人自觉寻求生命中美好的全部。我校的办学理念是“让生命阳光般绚烂”，这一理念为的即是让师生发生对生命，对日子，对万物的一种关心，寻求学生之间、师生之间、老师之间、家校之间的一种调和。可以说“让生命阳光般绚烂”这一理念是崇高的人文情怀、广博的生命境地的一种道德理念的体现。
咱们老师要想让生命阳光般绚烂，对待作业就要抱着“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的精力去对待。
老师不是巨人，不能像巨人相同变成偶像，受人景仰;老师不是英豪，不能像英豪相同歌功颂德;老师不是明星，不能像明星相同家喻户晓……相比之下，咱们所做的全部，是那么一般，那么平凡，那么琐碎!每天7：30各班班主任现已到了教室里，开端辅导学生早读;每天下午4：30下班后，还有适当一部分老师在自个的单位，伏案作业。
至于校园中那些平时带病坚持上课的老师，从来不由于私事而耽误作业的老师，为了完善教学方法而常常独自反思和团体反思的老师，就更不用说了。老师办公桌上的试卷、日记本、作业本、作文本、各种记录本，假如堆积起来，不亚于一座小山，而老师们的修改，却一点点也不大意;课堂上，为了股动学生积极参与，老师们绞尽了脑汁，想尽了办法;黑夜，又得备课，又得查资料，或和家长联络，一点也不觉得费事。他们没有回头想过今日总共作业了多少小时，是不是需求歇息了，只知道还有很多事等着去完结，当前的状况离自个的要求还有一段距离，有必要不断尽力……
老师们默默地耕耘着，洒向作业的都是爱，唯独不把爱洒向自个。即是由于有这样的老师，有这样的拼搏精力，咱们基地才能获得今日的光辉与成就!
在洒满阳光的校园，一群热心似火的老师，以阳光般的温温暖爱怜滋润着每一位学生，使他们如旭日初升般茁壮成长，如朝霞似火般放射光辉。
尽力变成充满阳光、播洒希望的阳光老师，尽力变成沐浴阳光、生气勃勃的阳光学子，尽力把校园建设变成一座充满生机与生机的“阳光殿堂”是每一位基地人永远地寻求。
让咱们的生命放射绚烂的阳光吧!
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